Anleitung Bruch Zuordnung
Im Modus Zuordnen sieht man für jeden Bruch einen fest stehenden Bruchteil als Kreis oder Streifen, dessen Sektoren beziehungsweise Felder deutlich voneinander abgegrenzt sind.
Nun können Schüler auswählen, ob sie Bruchteile und Brüche, Dezimalzahlen oder Prozente zuordnen wollen. Hier ist eine wichtige Differenzierung für stärkere und schwächere Schüler.
Per Fingertipp oder Maus zieht man die passende Bruch-Karte, die passende Dezimalzahl-Karte oder die passende Prozentzahl-Karte an die richtige Stelle. Eine Zeile zählt erst dann als richtig, wenn alle Karten zueinander passen – so wird wirklich der gesamte Bruchteil-Dreiklang aus Bruch, Dezimalzahl und Prozent verknüpft, nicht nur eine einzelne Zuordnung erraten.
Fehlversuche werden mitgezählt, sodass Schüler und Lehrkräfte den Lernfortschritt einschätzen können, ohne dass es hier in erster Linie um einen Test oder eine Note geht.
Die Anzahl der Brüche pro Runde (4 oder 8) sowie das Level (Leicht: Halbe, Viertel, Fünftel, Zehntel, Zwanzigstel – Schwer: zusätzlich Drittel und Achtel) lassen sich individuell einstellen.
Im Modus Memory werden die Karten verdeckt gemischt: Wer zwei zusammengehörige Karten findet – etwa den Bruchteil-Kreis für 3/8 und die Dezimalzahl 0,375 – darf sie offen liegen lassen. Das Spiel funktioniert allein zum Üben oder als Wettkampf zu zweit, bei dem abwechselnd gezogen wird und wer die meisten Paare findet, gewinnt. Level, Kartenanzahl (12 oder 24) und Spielerzahl lassen sich frei einstellen.
Statt Brüche isoliert zu üben, trainieren Schüler hier gleichzeitig das visuelle Erfassen von Anteilen, die Bruch- und die Dezimalschreibweise – drei Kompetenzen, die im Unterricht oft getrennt behandelt, in Klassenarbeiten aber gemeinsam verlangt werden.
Das Tool läuft vollständig im Browser, benötigt keine Anmeldung und speichert keine personenbezogenen Daten – Spielstände bestehen nur während der laufenden Sitzung. Es eignet sich für das Whiteboard im Plenum, den Klassensatz Tablets in Stillarbeit oder die häusliche Übung. Da jede Runde Brüche, Darstellungsform und Reihenfolge neu mischt, wiederholen sich die Aufgaben dabei nie identisch.
