10 Finger Tipptrainer

Wer heute in der Schule oder im Homeoffice viel schreibt, profitiert enorm vom Zehnfingersystem: Wer blind tippt, kann sich auf den Inhalt konzentrieren, statt ständig auf die Tastatur zu schauen. Trotzdem lernen viele Schülerinnen und Schüler das Tippen bis heute „nebenbei“ mit zwei Fingern – ein Gewohnheitsmuster, das sich später nur schwer wieder abtrainieren lässt.

Übungstool für unregelmäßige Verben in Englisch

Mit der Python-IDE im Browser programmieren

Wie bringe ich einer Klasse das Zehnfingersystem bei, ohne teure Lizenzen oder Schülerkonten anzulegen?

Der Tipptrainer Schule von klassenkram bringt Tastschreiben in den Unterricht, ohne dass Lizenzkosten oder Schülerkonten angelegt werden müssen. Tastschreiben taucht in vielen Lehrplänen nur am Rande auf, trotzdem tippen die meisten Kinder und Jugendlichen bis weit in die Oberstufe mit zwei Fingern – ein Muster, das sich später kaum noch abtrainieren lässt. Kommerzielle Schreibtrainer verlangen oft Lizenzkosten pro Schülerin und Schüler oder ein Konto samt Passwortverwaltung, was den Aufwand für eine einzelne Unterrichtsreihe schnell unverhältnismäßig macht. Der klassenkram Tipptrainer läuft ohne Installation und ohne Anmeldung direkt im Browser: Ein Link genügt, jede Schülerin und jeder Schüler kann sofort in Lektion eins starten, egal ob am Schul-PC, Laptop oder Tablet. Für den Informatikunterricht oder eine Übungsstunde reicht damit die reine Bereitstellung des Links.

Wie sieht meine Schülerin, mein Schüler, welcher Finger für welche Taste zuständig ist?

Die reine Ansage „linker Ringfinger auf das S“ prägt sich bei den wenigsten sofort ein – anschaulicher ist es, wenn die Zuordnung sichtbar bleibt, während getippt wird. Unter dem Übungstext zeigt eine virtuelle Tastatur jede Taste in der Farbe des zuständigen Fingers (Zeigefinger, Mittelfinger, Ringfinger, kleiner Finger, Daumen für die Leertaste), und die als Nächstes zu drückende Taste leuchtet zusätzlich auf. Wer den Blick kurz von der eigenen Tastatur hebt, sieht damit nicht nur, welche Taste gemeint ist, sondern auch, mit welchem Finger sie erreicht werden soll – das ersetzt die Ansage der Lehrkraft nicht komplett, entlastet sie aber bei zwanzig gleichzeitig übenden Kindern.

Wie übe ich zu Hause allein weiter, ohne dass mir jemand über die Schulter schauen muss?

Zehnfingertippen braucht vor allem regelmäßige Wiederholung, und die findet selten vollständig im Unterricht statt. Weil das Tool ohne Konto auskommt und der bisherige Fortschritt im Browser des jeweiligen Geräts erhalten bleibt, lässt sich zu Hause an genau der Lektion weitermachen, bei der zuletzt aufgehört wurde – ohne Rückmeldung an eine Lehrkraft, ohne Klassenraum. Jede Lektion erzeugt ihren Übungstext zudem bei jedem neuen Durchlauf zufällig neu, sodass sich nichts auswendig lernen lässt und echtes Üben nötig bleibt, auch bei mehrfacher Wiederholung derselben Lektion am Nachmittag.

Woran merke ich, ob ich wirklich besser werde – nicht nur schneller, sondern auch sicherer?

Reine Geschwindigkeit ist ein trügerisches Ziel, wenn dabei die Fehlerquote steigt. Während des Tippens zeigen vier laufend aktualisierte Kennzahlen den aktuellen Stand: Zeichen pro Minute, Genauigkeit in Prozent, Anzahl der Fehler und Fortschritt innerhalb der Lektion; korrekt getippte Zeichen erscheinen grün, Fehler rot unterstrichen. Nach Abschluss einer Lektion fasst ein Ergebnisfenster Tempo, Genauigkeit und benötigte Zeit zusammen, und bei einer neuen persönlichen Bestleistung erscheint eine kleine Auszeichnung. Da die Lektionsliste jeden bisherigen Bestwert direkt neben dem Lektionsnamen anzeigt, wird der eigene Fortschritt über Wochen hinweg auf einen Blick sichtbar, ohne ein separates Protokoll führen zu müssen.

Was mache ich, wenn ich schon Grundreihe und Buchstaben kann, aber bei Zahlen, Satzzeichen oder Ä/Ö/Ü/ß hänge?

Nach den Grundlagen zeigt sich oft, dass einzelne Bereiche der Tastatur deutlich unsicherer bleiben als andere – die Zahlenreihe, Satzzeichen oder die im Deutschen häufigen Umlaute und das ß werden im Alltag seltener geübt als reine Buchstaben. Die zwölf Lektionen sind einzeln anwählbar, sodass sich gezielt genau die Lektion wiederholen lässt, die noch schwerfällt, statt den gesamten Kurs von vorn zu durchlaufen. Nach der Buchstabenreihe folgen eigene Lektionen für Großschreibung mit der Umschalttaste, Zahlen, Satzzeichen und die deutschen Sonderzeichen, bevor ein Wortschatz- und ein abschließender Geschwindigkeitstest mit zusammenhängendem Fließtext das Training abrunden.

Wie übe ich konzentriert, ohne dass Browser-Leiste und Lesezeichen ablenken?

Gerade bei einem Geschwindigkeitstest oder einer längeren Übungsphase stört jedes sichtbare Browser-Element den Lesefluss. Das Tool lässt sich über den Vollbildmodus des Browsers auf die gesamte Bildschirmfläche vergrößern, sodass nur noch Übungstext und Tastatur zu sehen sind – praktisch für Einzelarbeit am eigenen Gerät ebenso wie für eine Übungsphase am Tablet, wo die Bildschirmtastatur des Geräts ganz normal mitläuft und über dasselbe Eingabefeld ausgewertet wird wie eine physische Tastatur.

Einsatzideen und Best Practice

Für den Unterrichtseinsatz bewährt sich eine wöchentliche Kurzeinheit von zehn bis fünfzehn Minuten statt einer einzelnen langen Übungsstunde: Zehnfingertippen ist Motoriktraining, das von Wiederholung über Wochen profitiert, nicht von Intensität an einem einzelnen Tag. Ein einfacher Klassenwettbewerb – wer erreicht in einer festgelegten Lektion die höchste Zeichenzahl pro Minute bei mindestens 95 Prozent Genauigkeit – motiviert zusätzlich, ohne dass dafür eine Rangliste geführt werden müsste; jede Schülerin und jeder Schüler liest den eigenen Bestwert direkt aus der Lektionsliste am eigenen Gerät ab. Weil der Fortschritt am Gerät hängt, lohnt es sich, zu Beginn einer Reihe festzulegen, ob durchgehend am selben Schul-PC oder im Wechsel mit dem eigenen Tablet zu Hause geübt wird – bei einem Gerätewechsel beginnt die Bestwert-Anzeige sonst wieder bei null. Zum Schuljahreswechsel oder bei einer neuen Lerngruppe am selben Gerät empfiehlt sich, den Fortschritt einmal gezielt zurückzusetzen, damit alte Bestwerte nicht mit einer neuen Klasse verwechselt werden. Wer nach dem Tipptrainer noch ein weiteres Übungstool für selbstständiges Lernen sucht, findet mit dem Trainer für unregelmäßige Verben ein ähnlich konto- und lizenzfreies Format für zu Hause.

Wird gespeichert, wer wie schnell tippt?

Nein, jedenfalls nicht personenbezogen und nicht auf einem Server. Der Tipptrainer läuft vollständig im Browser; Bestwerte je Lektion werden ausschließlich lokal auf dem verwendeten Gerät gespeichert (Browser-Speicher), ohne Namen, Konto oder sonstigen Personenbezug – klassenkram.de erfährt zu keinem Zeitpunkt, wer geübt hat oder wie schnell. Das hat eine praktische Kehrseite: Beim Wechsel des Geräts oder nach dem Löschen der Browserdaten ist der bisherige Fortschritt weg, eine Übertragung zwischen Geräten gibt es nicht. Im Gegenzug entstehen keine Schülerkonten und keine Cloud-Speicherung, die verwaltet oder abgesichert werden müsste. Über „Fortschritt löschen“ lässt sich der gespeicherte Stand jederzeit selbst und vollständig entfernen.

Anleitung

Über „Fortschritt löschen“ oben rechts alle gespeicherten Bestwerte des Geräts zurücksetzen, etwa zu Beginn eines neuen Schuljahres.

Aus der Lektionsliste links eine Lektion auswählen – die Reihenfolge folgt dem Lernaufbau von der Grundreihe bis zum Geschwindigkeitstest, ein direkter Einstieg in eine spätere Lektion ist aber jederzeit möglich.

In das Textfeld klicken und den angezeigten Übungstext abtippen; die farbige Tastatur darunter zeigt fortlaufend die nächste Taste und den zuständigen Finger.

Während des Tippens die vier Kennzahlen oben (Zeichen pro Minute, Genauigkeit, Fehler, Fortschritt) im Blick behalten; ein Klick auf „↻ Neu starten“ beginnt die aktuelle Lektion jederzeit neu.

Nach Abschluss der Lektion im Ergebnisfenster Tempo, Genauigkeit und Zeit ablesen und über „Nächste Lektion“ fortfahren oder die Lektion über „Wiederholen“ erneut üben.

Für ablenkungsfreies Üben den Vollbildmodus des Browsers aktivieren.